包頭市景泰藝術(shù)中學(xué)是一所以大文大理為龍頭、藝術(shù)為特色的公助民辦全日制普通高級中學(xué)。學(xué)校教學(xué)面積兩萬多平米，教學(xué)及生活配套齊全，實行吃住學(xué)一體化全封閉式管理模式。
我們依據(jù)“依法辦校、質(zhì)量立校、科研興校、發(fā)展強?！钡慕逃虒W(xué)理念，按照立德樹人、以生為本、精細(xì)管理，創(chuàng)新發(fā)展的辦學(xué)思路，切實保障青少年的個性化教育和素質(zhì)教育。
我校注重青少年的創(chuàng)新能力、審美能力和綜合素養(yǎng)等方面的培養(yǎng)和教育；我們期望以專業(yè)的師資團隊、精細(xì)化的教學(xué)管理，以及特色的課程設(shè)計，切實有效的推進當(dāng)代青少年的個性化教育和素質(zhì)教育；著力打造一支有創(chuàng)新能力、文化底蘊和社會責(zé)任感的精銳團隊，致力于把景泰藝術(shù)中學(xué)建設(shè)成為全國一流的藝術(shù)基礎(chǔ)教育示范基地和具有國際化視野的藝術(shù)精品學(xué)校?！ ?/span>
文化課教學(xué)
景泰藝術(shù)中學(xué)的文化課教師隊伍依托“北重三中”的文化課教學(xué)和管理優(yōu)勢，結(jié)合由北師大專家團隊自主研發(fā)的針對藝術(shù)生文化課的特色課程，保障了我校的文化課既有傳統(tǒng)優(yōu)勢積淀，又有創(chuàng)新和實用的特色。我們堅持實行“分層教學(xué)、分類推進、全面提高”的教學(xué)原則，針對性地開展教學(xué)活動；采用互動教學(xué)法挖掘?qū)W生對科學(xué)文化知識的興趣與潛能，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會審美，學(xué)會生活的能力，促使學(xué)生養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。
同時我們在管理上還啟用了“副班主任”職務(wù)，有效協(xié)助班主任工作，提升教學(xué)效率。
專業(yè)課教學(xué)
我校核心的專業(yè)教學(xué)團隊均畢業(yè)于清華大學(xué)及國內(nèi)外一流美術(shù)學(xué)院，并長期聘請國內(nèi)外專家教授進行階段性教學(xué)講座、研討和示范教學(xué)。建設(shè)成了一批功底扎實、技能全面、經(jīng)驗豐富、責(zé)任心強的青年教師隊伍。如今我們培養(yǎng)出來的優(yōu)秀在校本科生中，已有眾多學(xué)生利用業(yè)余時間反哺于校，從而形成了獨具特色的兼職師資。教師們扎實的專業(yè)功底、強烈的責(zé)任心和先進的教學(xué)理念，共同奠定了學(xué)生繪畫的基礎(chǔ)。
我校美術(shù)部的教學(xué)強調(diào)基礎(chǔ)和規(guī)律，強調(diào)教學(xué)的系統(tǒng)性、連續(xù)性。為保障教學(xué)質(zhì)量、提升教學(xué)的主動性，我校素描課、色彩課、速寫課、美術(shù)鑒賞課以及設(shè)計課的教學(xué)分別實行部門責(zé)任制和績效考核制度。在素描、速寫、色彩的傳統(tǒng)課程基礎(chǔ)上，注重提升學(xué)生的審美與鑒賞能力。我校分別開展了中外藝術(shù)史、大師進校園、國際藝術(shù)游學(xué)等“第二課堂”活動；并從高一年級就開始介入“設(shè)計課”教學(xué)，同時穿插興趣課程及國際藝術(shù)課程，突破了傳統(tǒng)基礎(chǔ)教學(xué)課程設(shè)計的統(tǒng)一性，以充分激活不同特點的孩子對學(xué)習(xí)的信心和熱情。
教學(xué)質(zhì)量是畫室發(fā)展的支柱和靈魂，教師是教學(xué)活動的核心。為開拓學(xué)生們國際化藝術(shù)視野和審美能力，學(xué)校核心的專業(yè)教研力量依托俄羅斯列賓美術(shù)學(xué)院、意大利羅馬美術(shù)學(xué)院為代表的國外高校師資；以中國藝術(shù)研究院（中國油畫院、中國國畫院）駐院藝術(shù)家、中央美術(shù)學(xué)院和清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院為代表的國內(nèi)高校師資資源，并長期聘任中央美院教授翟欣建、石良等國內(nèi)知名藝術(shù)家和美術(shù)教育專家為專業(yè)教學(xué)督導(dǎo)。
